6月15日上午，亚利桑那州立大学邬建国教授在南区综合楼十一楼第二会议室为我院研究生带来了一场题为“Landscape Sustainability Science and Ecological Civilization”的主题讲座，此次讲座由谢花林院长主持，我院部分教师及研究生到场共同聆听。
讲座伊始，邬建国教授首先介绍了生态文明及其科学基础、为什么景观可持续科学是生态文明的科学的重要基础和实践指南，指出生态文明是历史发展的必然，国土是生态文明构建的空间载体，深化国土空间开发格局。接着邬建国教授依次介绍了景观可持续科学（LSS）和可持续科学的定义，景观可持续科学是景观生态学与可持续科学的结合，是一门以地点为基础、以使用为灵感的科学，通过空间明确的方法来理解和改善不断变化的景观中生态系统服务和人类福祉之间的动态关系；可持续性科学以原始使用为灵感的，具有重要的基础和应用知识成分，并致力于将这些知识转化为社会行动。
邬建国教授还介绍了国内外一些生态学的文章与论著，以及景观可持续科学近些年来的研究状况，提出八大问题和十大途径。如景观组成和配置如何影响生态系统服务、人类福祉及其关系，通过影响生物多样性和生态系统功能来实现。最后得出结论，一是践行生态文明需考虑局地、区域和全球多个尺度；但是景观/区域是联接自然与社会、兼容保护与发展，“连天接地”的最重要的可操作尺度域；二是景观可持续科学是生态文明的重要科学基础和实践指导。三是融合景观、土地系统以及规划/设计多学科/跨学科途径（包括：景观生态学；景观可持续科学；土地系统科学；土地系统设计；土地管理科学；地理设计）以实现区域可持续发展和生态文明势必在行。
讲座过程中，在场师生与邬建国教授进行了积极的互动探讨。邬志龙、孙慧芳、李苗苗等众多师生对邬建国教授的研究内容饶有兴趣，并积极向邬建国教授进行提问。主要讨论问题包括但不限于：景观可持续科学与生态文明在实践中是否有具体应用、将厕所安置率作为生态文明的子指标是否合适、生态文明与物质文明之间的联系、人工智能在生态文明领域的应用等等。邬建国教授就老师和同学们的问题一一进行了详细的解答。
讲座最后，谢花林院长对邬建国教授的精彩报告表达了感谢，并强调了构建理论框架的重要性，希望在场的同学们重视理论知识的学习，注重内在逻辑，深耕背后的经济学含义。